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Un projet politique

15/03/2004

Économie plurielle, économie sociale et solidaire.

La notion d’économie plurielle

L’économie plurielle veut rappeler qu’il y a trois économies au moins :

- L’économie marchande du secteur privé à but lucratif, régulée par le marché et animée par le profit.
- L’économie non marchande du secteur public, régulée par l’impôt et animée par l’intérêt général.
- L’économie non monétaire : qui couvre l’économie domestique, l’auto-production, le bénévolat, et les nouvelles formes d’échanges.

Pour définir les articulations possibles entre les trois pôles de l’économie, il y a lieu de préciser les avantages et les inconvénients de chacun d’eux.

- L’économie marchande peut être source d’efficacité de l’initiative, mais à l’inverse, elle peut engendrer de graves inégalités car elle ne s’intéresse qu’aux besoins solvables.
- L’économie non marchande peut garantir davantage d’égalité, par exemple dans l’accès au service public, mais elle peut être source de bureaucratie, de lourdeur administrative faute de la sanction du marché.
- Les solidarités de proximité très précieuses qui sont à la source de l’économie non monétaire peuvent aussi être pesantes et entrer en contradiction avec le désir d’émancipation individuelle.

Il ne s’agit donc pas de " choisir " l’un des pôles, mais de rechercher un nouvel équilibre.

Les enjeux et les objectifs de l’économie sociale et solidaire

- Consolider les réseaux de l’économie sociale et solidaire,
- Soutenir le développement de l’économie solidaire,
- Participer au renouveau de l’économie sociale,
- Promouvoir les valeurs et les pratiques de l’économie sociale et solidaire dans l’ensemble de l’économie,
- Inscrire l’économie sociale et solidaire dans les politiques locales,
- Contribuer au renouveau de la vie politique dans une collaboration renforcée avec les élus locaux,
- Rechercher les alliances avec les syndicats, les mouvements de l’altermondialisation, le patronat progressiste et les associations de chômeurs,
- Promouvoir l’économie sociale et solidaire dans les programmes de l’Education Nationale.

Sur ces questions, se reporter au site de Réseau 21